Amor es Amor
🙋♀️La sexualidad es una realidad biológica del ser humano, se podría inferir como el conjunto de características que relacionan lo corporal y lo social; según el Ministerio de Salud de Colombia la sexualidad se define como “una condición esencialmente humana” (s.f.), la cual hace posible la relación de cada persona consigo mismo y también con los demás. Si bien hoy en día se habla un poco más del cuerpo, la sexualidad y el sexo, aún causa un poco de vergüenza y escozor en algunos, especialmente cuando se refiere a grupos poblacionales como las personas con discapacidad.
🫀🧠Cuando una persona tiene cualquier discapacidad, pareciera que para la sociedad esa fuera su única característica; quién es, sus gustos y lo que desea no existe. Solo es visible la discapacidad, se ignora que quien habita ese cuerpo también tiene y desea una vida afectiva.
👋En Colombia actualmente se regula la reglamentación de la capacidad legal de las personas con discapacidad a través de la Ley 1996 de 2019, en la cual se incluye el derecho a recibir información sobre derechos sexuales y reproductivos. Sin embargo, es difícil que los destinatarios lleguen a recibirla.
Existen una serie de mitos o estereotipos acerca de los atributos que puede o no tener una persona con discapacidad, entre ellos, se tiene la creencia de que son tontos, manipulables, sin criterio y por lo tanto no deberían tener sexo (Meresman et al., 2012). Sin embargo, se pasan por alto factores fundamentales como la personalidad, los sentimientos, las necesidades, los sueños, los deseos y los anhelos. Esta es la “realidad” que se ha establecido socialmente; no obstante, al respecto Caricote (2012) afirma que “la sexualidad de las personas con discapacidad tiene toda la riqueza de expresiones que la de cualquier otra persona; incluso tienen las mismas inquietudes y preguntas que los niños, jóvenes y adultos sin discapacidad” (P.54), lo que cuestiona seriamente la mirada inquisidora existente sobre si esta población puede tener una vida sexual, afectiva y reproductiva, porque es claro que deseamos amar y ser amados
🤔El cuestionamiento está en si es posible que las personas con discapacidad puedan informarse y vivir de manera efectiva sus derechos sexuales y reproductivos. Y lo más importante aún: ¿se respetarán en esos derechos?, ¿Se harán los ajustes razonables necesarios? Bien, por una parte es cuestión de derechos y de una profunda transformación en los imaginarios de la sociedad y por otra parte, en Colombia es posible acceder a esta documentación a través de una página web. Sin embargo, según el DANE (2022) el 69,0% de la población con discapacidad del país no habría terminado ni el nivel pre- escolar ni la primaria (P. 34), así que esto también refleja lo poco que se ha avanzado en políticas inclusivas significativas.
👉🏼 Sin embargo, cada vez hay más personas con discapacidad interesadas en cambiar la forma tradicional en que ha sido retratada su existencia, cotidianidad y sexualidad. Se observa una evolución en sus propias creencias sobre ellos mismos y una transformación en los imaginarios sociales, lo que ha llevado a la producción de series documentales como Amar con cada cromosoma y Crip camp donde las personas con discapacidad cuentan qué es lo que buscan y cómo lo hacen y viven. Es un intento valioso por aproximar a otros a naturalizar el amor como un sentimiento que trasciende mitos, estereotipos y estigmas. Poniendo el foco en el famoso lema de las personas con discapacidad: nada sobre nosotros sin nosotros
👩🏻🦼➡️Para finalizar es importante recalcar el papel de la educación como punto de partida para la transformación del modelo tradicional en el que las personas con discapacidad son percibidas. Si bien, la educación inclusiva es un proceso en el que se sigue avanzando, es una responsabilidad de las familias y los educadores formarse en un modelo social de la discapacidad en el que se fomente la autonomía y la libertad con información clara y efectiva sobre los derechos sexuales y reproductivos.
Es cierto, que no hay una receta exacta para introducir estos temas en la cotidianidad de la población con discapacidad, ni mucho menos existe para la sociedad en general, pese a que educar en sexualidad y el amor es una responsabilidad de todos. Lo que sí es una certeza es que se debe continuar el camino para comprender la sexualidad como una amalgama que contiene muchos puntos de vista y permitirá que las personas con discapacidad no solo lleguemos a sentirnos mas cómodos con quienes somos, sino que abrirá la puerta a naturalizar nuestra existencia dentro de un mundo que nos silencia y no nos permite ser quienes somos.
Referencias bibliográficas
Caricote, E. (2012). Sexualidad en adolescentes discapacitados. Revista de la Facultad de Ciencias de la Salud, 16(2), 53-57. https://ve.scielo.org/pdf/s/v16n2/art09.pdf
Departamento Administrativo Nacional de Estadística [DANE]. (2022). El diamante del cuidado frente a la experiencia de la discapacidad en Colombia: Una aproximación a los requerimientos diferenciales de las personas con discapacidad y de sus propios cuidadores en 2021. https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/notas-estadisticas-casen/abril-2023-DiscapCuidadores.pdf
Meresman, S., Ramos, V. y Rossi, D. (2012). Es parte de la vida: Material de apoyo sobre educación sexual y discapacidad para compartir en familia. Programa de Educación Sexual de ANEP. http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/documentos/EL004887.pdf
Ministerio de Salud de Colombia (s.f.). Sexualidad.https://www.minsalud.gov.co/salud/publica/ssr/Paginas/sexualidad.aspx
* Ensayo realizado para el Seminario Educación, Discapacidad y Sexualidad, orientado por Claudia C. A Pinzón Romero, Especialización Educación y Discapacidad, Universidad del Cauca, Popayán. 2024
